課程背景

賈女士所講述的金字塔原理，不僅是基于對(duì)原著的深刻理解，更是以其十余年管理咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷，以金字塔原理作為實(shí)際工作方法所得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。不僅學(xué)會(huì)利用金字塔原理分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，而且將金字塔原理全面切實(shí)地應(yīng)用于商務(wù)報(bào)告的撰寫(xiě)、商務(wù)演示、上下級(jí)溝通及匯報(bào)、項(xiàng)目管理、甚至閱讀和記憶等多個(gè)領(lǐng)域，更具有針對(duì)性、實(shí)操性。 更為難得的是，賈萌女士在授課過(guò)程中，憑借其深厚的咨詢培訓(xùn)功力，化繁為簡(jiǎn)、深入淺出，使金字塔原理深?yuàn)W復(fù)雜的理論更容易理解、接受、并能當(dāng)場(chǎng)將理論應(yīng)用與實(shí)際。

課程大綱

一、認(rèn)識(shí)“金字塔原理”

思考、寫(xiě)作與演示的邏輯困境

什么是“金字塔”

為什么是“金字塔”

二、金字塔的“中心思想”

什么是中心思想

TOPS原則

三、金字塔的“構(gòu)建方法”

自下而上法

自上而下法

四、金字塔的“子結(jié)構(gòu)”

橫向結(jié)構(gòu)

縱向結(jié)構(gòu)

序言結(jié)構(gòu)

五、金字塔的“特征”

結(jié)論先行

以上統(tǒng)下

分類分組

邏輯順序

六、金字塔的應(yīng)用：分析和解決問(wèn)題

問(wèn)題調(diào)研

描述問(wèn)題

分解問(wèn)題

問(wèn)題整理和分類

篩選關(guān)鍵問(wèn)題

問(wèn)題優(yōu)先級(jí)排序

問(wèn)題根源與問(wèn)題責(zé)任人

分析問(wèn)題找根源

短期解決方法與長(zhǎng)期解決措施

解決方法落實(shí)到位

七、金字塔的應(yīng)用：商務(wù)報(bào)告撰寫(xiě)與演示

以受眾為中心

撰寫(xiě)PPT報(bào)告的總體邏輯

POP原則

在PPT撰寫(xiě)中體現(xiàn)“金字塔原理”

用圖表說(shuō)話

演示PPT報(bào)告的總體邏輯

在PPT演示中體現(xiàn)“金字塔原理”

演示的形象、聲音和現(xiàn)場(chǎng)掌控