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黃海建
  • 黃海建企業(yè)綜合管理訓(xùn)練師,中國人力資源協(xié)會特約講師
  • 擅長領(lǐng)域: 管理者技能提升 現(xiàn)場管理 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:石家莊市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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領(lǐng)導(dǎo)力之將帥領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師:黃海建
發(fā)布時間:2021-09-07 16:00:31
課程詳情:

【課程背景Background】

領(lǐng)導(dǎo)力之所以能風(fēng)靡全球30年,關(guān)鍵在于本工具所遵循的核心理念,這些核心理念是領(lǐng)導(dǎo)力靈魂所在,并使得領(lǐng)導(dǎo)力成為獨一無二的領(lǐng)導(dǎo)力提升工具。了解并學(xué)習(xí)這些核心理念,將是你的領(lǐng)導(dǎo)力研修之路事半功倍!

領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的藝術(shù),**后決定領(lǐng)導(dǎo)者的能力是個人的品質(zhì)和個性”------彼得.德魯克。 這是一個充滿不確定性、資源不斷稀缺的時代,管理者如今都肩負(fù)著提升組織生產(chǎn)率和績效的重任。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟處于衰退,團隊面臨重重困境之時,要設(shè)定方向并激勵員工保持高水平的績效,幫助團隊平穩(wěn)渡過難關(guān),領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。但何種領(lǐng)導(dǎo)力才可能做到這一點呢,尤其在未來模糊不清的情形之下?如何才能以相同或更少的資源取得更大的成果?如何才能吸引和留住關(guān)鍵人才? 正確、系統(tǒng)地認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力、理解領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為眾多團隊快速發(fā)展之路上必須面對的重大命題,而肩負(fù)組織承上啟下使命的中層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展更是團隊的當(dāng)務(wù)之急。

【課程目標(biāo)Course objectives】

1、 幫助中高層管理人員認(rèn)識到自己在團隊管理中的角色;

2、 使中高層管理人員了解如何成為一位優(yōu)秀的教練型領(lǐng)導(dǎo);

3、 幫助中高層管理人員掌握激勵和管理不同類型員工的方法;

4、 使中高層管理人員掌握建立優(yōu)秀團隊的方法;

5、 幫助中高層管理人員加強溝通的能力;

6、 幫助中高層管理人員提高EQ成為有影響力的人;

7、 **對中高層管理人員的培訓(xùn)提升管理者的素質(zhì)和能力。

【課程特色Course features】

**學(xué)習(xí)員工的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點,層層剖析從本質(zhì)上重新審視與解決員工管理新難題,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握員工**先進和**有效的管理理念和管理工具,從而使得管理由“控制”走向“對話”,由“管人”到“管心”的轉(zhuǎn)化。

**《亮劍》分析,從溝通、授權(quán),國學(xué)思想在領(lǐng)導(dǎo)中的地位,生活化、落地化的分析講授,使參訓(xùn)學(xué)院了解并熟悉掌握領(lǐng)導(dǎo)力的真實意義和內(nèi)涵。

【課程對象Course object】

企業(yè)管理層級中的中、高層管理者

【課程時長Course time】:1天(6h/天)


【課程大綱 Course syllabus】

**部分

一、 領(lǐng)導(dǎo)力究竟是什么?

1、 世界上存在著四種領(lǐng)導(dǎo)

2、 領(lǐng)導(dǎo)的定義

3、 討論:合力的意義

案例:孔子的領(lǐng)導(dǎo)力

案例:電視劇《亮劍》

演練:現(xiàn)場模擬工作現(xiàn)場確定領(lǐng)導(dǎo)力概念


二、 人的四種成就

1、 人的四種成就

2、 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者

3、 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

4、 如何看到別人看不到的地方

案例:“第二次起跑”——史玉柱

案例:水《道德經(jīng)》


三、 團隊文化塑造

1、 激勵的技巧

2、 領(lǐng)導(dǎo)激勵的平衡點


第二部分

一、 溝通的技巧

1、 溝通的目的是為了贏得認(rèn)同

2、 溝通先學(xué)會傾聽

3、 傾聽技巧

案例:“聼”的解讀

案例:溝通視窗(DDS的損害)


二、授權(quán)的技巧

1、 管理授權(quán)的模式

2、 不同的授權(quán)模式的描述

3、 善謀事、會干事、敢管事、能共事、不壞事

4、 科學(xué)的授權(quán)步驟

5、 學(xué)會監(jiān)督和檢查

案例:買鸚鵡

演練:工作中的授權(quán)


三、領(lǐng)導(dǎo)類型的象征分類

演練:我是什么動物?


四、國學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)思想

1、 儒家文化的領(lǐng)導(dǎo)真諦

2、 道家的領(lǐng)導(dǎo)思想

3、 老子的主要思想

4、 從老子的無為而治看團隊客戶關(guān)系管理

5、 “孫子兵法”的領(lǐng)導(dǎo)勢道

五、知識經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)觀的七大轉(zhuǎn)變

1、 英雄主義領(lǐng)導(dǎo)向平民化領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變

2、 顯性領(lǐng)導(dǎo)向隱性領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變

3、 科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變


六、領(lǐng)導(dǎo)力提升與團隊?wèi)?zhàn)略拐點管理

1、 團隊的三個拐點

2、 團隊領(lǐng)導(dǎo)人突破拐點之道

3、 突破拐點的“三段式閉環(huán)模型”



授課見證
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Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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