一、目標與介紹

1. 介紹培訓的目標和方法

2. 了解參加學員對培訓的期望

3. 增進講師和學員之間的了解和信任

二、溫故知新

1. 案例學習：鷹的訓練

2. 成人培訓的目標與方法

3. 學習優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本行為準則

4. 優(yōu)秀培訓講師進行培訓的五項基本能力

5. 探討吸引和保持學員注意力的黃金法則

6. 呈現(xiàn)、講授的五大核心技巧

嘗試講授的高級技巧：實例和事例、示范、串聯(lián)技巧

7. 實踐練習

三、了解你的學員

1. 為什么了解學員如此重要

2. 認識成人學習的過程與環(huán)境的影響

3. 建立平衡學員、內(nèi)容和方式，保證培訓的有效實施

4. 學習如何分析學員需求的方法

5. 實踐練習

四、培訓課程設計的基本流程

1. 學習專業(yè)課程設計的基本步驟

2. 分析培訓需求

3. 建立培訓目標

4. 完善培訓提綱

5. 實踐練習

五、培訓主體內(nèi)容設計

1. 依據(jù)培訓提綱建立結構化培訓主體

2. 明確知識點、關鍵技巧點對學員的要求

3. 設計主體內(nèi)容的邏輯構思

4. 選擇合適的方法的基本要素

5. 建立主體內(nèi)容講授的要點

6. 練習：1）建立課件的主體構架；2)建立課件講授的基本思路

六、設計和運用案例

1. 清晰案例在培訓中的意義

2. 設計和選擇案例的基本要素

3. 配合培訓主體內(nèi)容確定案例的使用

4. 設計合適的案例討論題和思考題

5. 點評學員案例結論的技巧 

6. 小結案例分析的步驟

七、運用討論

1. 群體討論在培訓中的價值

2. 針對核心內(nèi)容建立內(nèi)容講授前的討論，內(nèi)容講授中的討論，內(nèi)容應用的討論

1) 如何設計討論題目

2) 如何小結討論內(nèi)容，并建立有效的轉接

3) 如何將應用討論與學員的應用實踐相結合

4) 如何根據(jù)培訓內(nèi)容設計討論題目

5) 根據(jù)培訓主體內(nèi)容設計和組織討論

培訓內(nèi)容預先討論的設計

培訓內(nèi)容的討論組織，形成邏輯相關

培訓內(nèi)容應用的討論設計 － 以結合實際和應用為主導

八、運用培訓準備，深度開發(fā)培訓課程

1. 掌握培訓準備的六要素

2. 運用培訓準備再度深化、強化培訓課程，使之適合學員的需求和培訓目標

3. 確定核心內(nèi)容和技巧講解的方法及應用

4. 培訓常用方法的準備

1) 講授法

2) 案例分析

3) 活動設計

4) 小組討論

5) 角色扮演

5. 實踐練習：依據(jù)給定的主題，練習如何準備一節(jié)培訓

6. 培訓準備：筆記和手稿的應用

九、主持培訓班和管理培訓活動

1. 如何有效主持并組織生動和高度參與的討論：方法和技巧

2. 利用輔助方法優(yōu)化培訓

3. 如何指導角色扮演、實際操練的方法 

4. 小組活動的管理

5. 如何有效鼓勵和調(diào)動學員的參與

6. 給予學員建設性反饋

1) 評價式反饋和非評價式反饋

2) 正面反饋和給予建設性改進建議

7. 培訓中向學員提問的準則

8. 如何回答學員問題的準則和方法

9. 如何應對不同性格的學員

10. 如何把握學員在培訓中的心理狀態(tài)

11. 如何處理學員非建設性行為

12. 實踐練習：依據(jù)設定的主題，練習主持培訓班技巧

十、回顧與小結

1. 總結所學知識和技巧

2. 提問與解答

3. 建立行動計劃

4. 培訓評估和頒發(fā)證書