主講：韓惠娜老師
課程目標(biāo)：
? 掌握投訴處理中的心理學(xué)知識(shí)；
? 掌握溝通方法為處理問(wèn)題營(yíng)造氛圍；
? 學(xué)會(huì)與客戶建立信任的方法；
? 掌握投訴處理的具體方法和步驟；

課程特色：
? 以“情”為始，實(shí)現(xiàn)情感鏈接筑基石；
? 從“心“入手，巧用心理技巧提升員工處理能力；
? 以“案”為本，緊密結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

課程對(duì)象：
投訴處理專(zhuān)員、客服人員

課程時(shí)間：
2天



課程大綱
一、投訴處理中高效溝通的四法則
1、一個(gè)基礎(chǔ)
2、兩種形式
3、三大要素
4、四項(xiàng)原則
二、投訴處理中的信息傳遞技巧：少即是多
1、“說(shuō)”的六條準(zhǔn)則
2、案例1：投訴處理中的“說(shuō)不準(zhǔn)”引發(fā)誤會(huì)
3、電梯測(cè)試與迷你裙理論
4、傳達(dá)信息要明確的5w2h
5、金字塔式的表達(dá)習(xí)慣
6、案例：面對(duì)面?zhèn)鬟f信息時(shí)的“歸納推理”練習(xí)
7、溝通效果取決于對(duì)方的回應(yīng)
8、問(wèn)是確保信息傳遞內(nèi)容準(zhǔn)確的途徑
三、投訴處理中的共情傾聽(tīng)技巧
1、練習(xí)：服務(wù)人員的換位思考
2、好的傾聽(tīng)是溝通成功的一半
3、培養(yǎng)好奇心代替糾正行為
3、傾聽(tīng)的兩個(gè)層面
4、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
5、復(fù)述的技巧
四、投訴處理中的贏得信任，建立親和
1、主動(dòng)袒露是贏得信任的前提
2、如何來(lái)建立親和力的極大值
3、案例：服務(wù)中的“以貌取人”
4、練習(xí)：服務(wù)中親和表達(dá)小技巧
5、溝通中肢體語(yǔ)言的應(yīng)用技巧
6、練習(xí)：辨識(shí)服務(wù)中不良肢體語(yǔ)言
五、投訴處理步驟：步步精心而不是步步驚心
1、有效處理客戶投訴的意義
2、正確看待客戶投訴
3、客戶投訴的原因
4、客戶抱怨投訴的三種心理分析
? 求發(fā)泄的心理
? 求尊重的心理
? 求補(bǔ)償?shù)男睦?/span>
5、客戶抱怨投訴目的與動(dòng)機(jī)
? 精神滿足；
? 物質(zhì)滿足。
6、投訴處理步驟解析
? 耐心傾聽(tīng)；
? 移情認(rèn)同；
? 分析原因；
? 上推下切溝通技巧
? 提出公平化解方案；
? 獲得認(rèn)同立即執(zhí)行；
? 跟進(jìn)實(shí)施。
7、投訴處理經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)
? 奉若上賓策略；
? 同一戰(zhàn)線策略；
? 攻心為上策略；
? 巧妙訴苦策略；
? 限時(shí)談判策略；
? 上級(jí)權(quán)利策略；
? 利弊分析策略；
? 黑白臉配合策略
六、化解投訴沖突，雙贏溝通
1、關(guān)于沖突
2、解決沖突的四種途徑
3、案例練習(xí)：客戶發(fā)火后
4、面對(duì)沖突走大路還是走小路
5、案例： “小張的祝?！?/span>