主講課程
- 如何與青春期的孩子對話
- 青少年感恩勵志
- 主要內(nèi)容：1. 青春期是一個過渡時期 青少年心理行為問題成因分析 人類原本并無“青春期”2.青春期是一個發(fā)展時期 生理發(fā)育的高峰 青春期屬于特殊時期，因此，又稱為“困難期、危機(jī)期”。3.青春期是一個反抗時期 自我意識的發(fā)展 情緒變化特點 4.青春期是一個變化時期 5.青春期是一個負(fù)重時期 6.如何恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往 7.癮對大腦的機(jī)理作用
- 新家庭如何塑造人
- 家庭教育
- 一、積極關(guān)注訓(xùn)練效果1 化解各種負(fù)面情緒，讓情 緒 流動，智慧涌現(xiàn)2 收獲積極關(guān)注的人生態(tài)度，感染與影響孩子3 獲得強(qiáng)大的抗挫能力，提高心理素質(zhì)4 獲得幸福與快樂的能力成長的故事 父母親的缺席Q：什么時候塑造心理安全？Q: 如何塑造心理安全？0-6歲是塑造心理安全的最關(guān)鍵的時間！父母親充分時間的陪伴，高質(zhì)量的陪伴是關(guān)鍵的關(guān)鍵！100%的父母是需要學(xué)習(xí)
- 正面管教
- 親子教育
- 主講內(nèi)容：一、無效和低效的親子溝通類型1 小組討論總結(jié)，各自的親子溝通方式2 無效和低效的幾種常見典型的方式二、如何有效的進(jìn)行親子溝通1 如何聽孩子才肯說2 如何說孩子才肯聽3 家長人格和心智的完善對親子溝通的影響力4 有效親子溝通現(xiàn)場練習(xí)訓(xùn)練三、在生活中如何去堅持和實踐1 父母要經(jīng)過多久的訓(xùn)練2 如何去完善父母內(nèi)心的不完整3 制定具體操作指南標(biāo)簽4 再次分組討論測評
推薦講師
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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學(xué)員評價：
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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