課程大綱:

企業(yè)培訓師直通計劃

人力資源是當今社會中各大企業(yè)最重要的資源，在市場競爭中，誰擁有人才，誰重視人才的培養(yǎng)，誰就能夠利于不敗之地。而通過培訓加強對企業(yè)內(nèi)部員工的培養(yǎng)，已成為公認成本最低、效果最好的企業(yè)人才培養(yǎng)及發(fā)展方式。
對企業(yè)員工進行培訓的方式多種多樣，而應(yīng)用面最廣、效率最高、最經(jīng)濟的還屬內(nèi)部培訓師在企業(yè)內(nèi)所展開的培訓。正是因為如此，企業(yè)內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)、企業(yè)內(nèi)訓師隊伍的建設(shè)已經(jīng)成為了越來越多企業(yè)關(guān)注的重要課題。
為此，我們特地設(shè)計了《J&S企業(yè)培訓師直通計劃》的培訓項目。

為什么需要內(nèi)部培訓師：
? 內(nèi)部培訓師對企業(yè)和學員熟悉，培訓針對性、適用性強；
? 內(nèi)部培訓師具有較強的靈活性，可以按企業(yè)實際情況機動調(diào)整培訓時間、內(nèi)容和方式；
? 相比任何課程都請職業(yè)培訓師來任教，培養(yǎng)內(nèi)部培訓師更節(jié)省經(jīng)費、覆蓋面更廣；
? 內(nèi)訓師的培養(yǎng)和課程的優(yōu)化具備更強的可持續(xù)性。

課程特色：
內(nèi)部培訓師在具有諸多優(yōu)勢的同時，也不可避免地存在著一些缺陷。其中，最為明顯的問題就在于內(nèi)部培訓師普遍在授課方式和授課技巧上存在著一定的缺陷和不足。因此，在對內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)和訓練的過程中，培養(yǎng)的方向和訓練的技巧就至關(guān)重要。
《企業(yè)培訓師直通計劃》正是針對內(nèi)部培訓師大部分存在的缺陷所設(shè)計的訓練方案；將一名有潛質(zhì)的企業(yè)員工培養(yǎng)訓練成為一名優(yōu)秀的培訓師，可以分為兩個階段：
1) 從優(yōu)秀員工到內(nèi)部講師——讓課程有效！
2) 從內(nèi)部講師到專業(yè)講師——讓課程精彩！
相比較市面上常見的《培訓師培訓》課程，《J&S企業(yè)培訓師直通計劃》有著更嚴明的邏輯結(jié)構(gòu)，更注重對企業(yè)培訓師自身能力有步驟有計劃的訓練，先調(diào)整授課方式——“脫胎換骨”，再改善授課技巧——“錦上添花”。
課程大綱：

從優(yōu)秀員工到內(nèi)部講師
——讓課程有效！
第一單元 講師的自我素養(yǎng)
? 專業(yè)講師素質(zhì)模型
? 邏輯思維能力
? 課程設(shè)計能力
? 呈現(xiàn)表達能力
? 教學方法運用
? 優(yōu)秀講師的形象
? 講師職業(yè)素養(yǎng)是什么？
? 講師職業(yè)素養(yǎng)的核心
? 專業(yè)講師職業(yè)形象（體驗教學方法：畫圖）
? 清爽的儀容
? 親和的表情
眼神交流時注意事項
授課中眼神交流要點
? 專業(yè)的姿態(tài)
講師站姿-講師移動-講師手勢

第二單元 課程設(shè)計與教學實施
? 課程的核心---教學目標
? 課程設(shè)計步驟
培訓實施14步標準法則（體驗教學方法：排序）
? 培訓需求分析
實際行為與期望行為的差距
模擬了解本課程的需求（體驗教學方法：小組討論）
培訓需求調(diào)查的簡單方法
? 教學目標的作用
導向-結(jié)果-方法-依據(jù)
? 教學目標的編寫
? 教學目標三要素
? 知識？技能？態(tài)度？
? 判斷合格培訓目標的方法（體驗教學方法：游戲）
? 課程的基礎(chǔ)---教學準備
? 制訂教學大綱
教學大綱11個基本要素
標準教學大綱示范
教學大綱的重要作用
? 設(shè)計考試方法
? 企業(yè)內(nèi)常用考試方法列舉及分析
? 試題類型建議構(gòu)成4：6比例
? 準備教材
提綱（條目）-PPT版
? PPT課件的作用
? PPT課件的創(chuàng)作要求
基本要求:三項注意事項
格式要求
7項格式考慮要素
專業(yè)PPT課件格式標準
注意要點：四項常見問題
（體驗教學方法：案例分析）
? 編寫教案
四要素：教學進度-教學方法-教學內(nèi)容-教學用具
? 選擇教具
各種教具的使用注意事項（體驗教學方法：頭腦風暴）
? 課程的骨干---教學實施
? 開場白與結(jié)尾
? 成人學習的特點與原則
? 三步教學法（最適合制造業(yè)技能類課程的教學方法）
? 教學設(shè)計
? 提問與反饋技巧（體驗教學方法：競賽）
? 教學方法和技巧歸納（在課程中已使用的12種教學方法）