2022年11月21日，應(yīng)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院邀請(qǐng)，北京大學(xué)光華管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師、北京工商大學(xué)副校長龔六堂教授做客“格致·博雅”學(xué)術(shù)名家論壇第二十五期暨“名師高徒·傳承”系列講座第三期，做了題為《實(shí)現(xiàn)共同富裕的政策研究》的精彩講座。本次講座通過騰訊會(huì)議在線進(jìn)行，眾多校內(nèi)外師生參與了本次講座。講座由國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院院長張曉濤教授主持，并由梅冬州教授作為龔六堂教授的學(xué)生在講座的最后發(fā)表傳承感言

講座伊始，張曉濤院長代表學(xué)院對(duì)龔六堂教授表示熱烈的歡迎，并向大家介紹了龔六堂教授的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、研究領(lǐng)域以及在學(xué)術(shù)科研和人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)。

龔六堂教授在講座中主要對(duì)“促進(jìn)共同富裕政策研究”這一主題進(jìn)行了介紹。龔六堂教授首先結(jié)合我國的歷史背景介紹了共同富裕這一概念的演化過程，在這一過程中，共同富裕的目標(biāo)越來越清晰和明確，二十大更是明確指出 “中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化”。其次，龔六堂教授通過圖表的形式生動(dòng)呈現(xiàn)了當(dāng)今世界與中國的收入不平等現(xiàn)狀，以此強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同富裕面臨的重要挑戰(zhàn)。對(duì)于世界各國而言，收入不平等是一個(gè)普遍現(xiàn)象，對(duì)于我國來說，收入不平等更是涉及到區(qū)域、城鄉(xiāng)、行業(yè)、性別等方方面面。對(duì)此，龔六堂教授深刻剖析了這些現(xiàn)象背后的原因，指出當(dāng)前我國居民收入增長、收入來源結(jié)構(gòu)都不利于共同富裕的實(shí)現(xiàn)，公共衛(wèi)生事件沖擊特別是新冠肺炎、公共政策、貨幣政策都會(huì)對(duì)收入不平等產(chǎn)生影響。針對(duì)如何緩解收入不平等這一問題，龔六堂教授帶領(lǐng)參會(huì)師生回顧了二十大報(bào)告，特別指出了報(bào)告中提到的完善分配制度、健全社會(huì)保障體系、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、推進(jìn)健康中國建設(shè)等要點(diǎn)。此外，龔六堂教授還介紹了自己和自己指導(dǎo)的學(xué)生在該領(lǐng)域的研究成果，并著重介紹了他目前正在進(jìn)行的研究：公共資本與收入不平等。龔六堂教授的這項(xiàng)研究表明，高公共資本的國家更有能力加大對(duì)傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施和民生基礎(chǔ)設(shè)施的投入，進(jìn)而大幅度提高低收入群體的收入份額，從而顯著縮小了收入差距。最后，龔六堂教授圍繞共同富裕這一目標(biāo)，提出了以下三個(gè)方面的政策建議：一是保持公共資本的適當(dāng)規(guī)模，二是提高民生基礎(chǔ)設(shè)施投入，三是促進(jìn)傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，龔六堂教授耐心回答了在場師生提出的關(guān)于“房地產(chǎn)與收入不平等”以及“公平和效率”等方面的問題。

在總結(jié)和致謝環(huán)節(jié)，張曉濤院長對(duì)龔六堂教授的講座進(jìn)行了簡要總結(jié)，指出了在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中傳承關(guān)系的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們要做前沿的研究，同時(shí)還指出收入不平等既是中國的問題，也是世界的問題，在未來中國式現(xiàn)代化建設(shè)過程中具有獨(dú)特的含義。之后，梅冬州教授介紹了龔六堂教授在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)，從學(xué)術(shù)、教學(xué)和生活三個(gè)方面回顧了師從龔老師的求學(xué)經(jīng)歷，以及龔老師對(duì)自己的熏陶，并借此機(jī)會(huì)再次對(duì)恩師表達(dá)了感激之情，并表示將繼續(xù)向恩師學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生悉心指導(dǎo)，進(jìn)一步升華了本次講座的“傳承”主題。最后，張?jiān)洪L對(duì)龔六堂教授對(duì)學(xué)院工作的支持表示感謝，并表達(dá)了對(duì)日后更多學(xué)術(shù)交流的期待。