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馮進
  • 馮進國家認證拓展培訓師,東莞市培訓師聯(lián)合會常務副會長
  • 擅長領域: 執(zhí)行力 領導力 管理技能提升 職業(yè)素養(yǎng) 跨部門溝通
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
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80、90后員工管理

主講老師:馮進
發(fā)布時間:2021-08-02 13:31:00
課程詳情:

導入:某企業(yè)接連發(fā)生“80”后員工跳樓的啟示:

構建良好、和諧、健康的企業(yè)氛圍,從你我開始

1) 人的行為習慣與心智模式的關系

      講解方式:個人體驗互動、講師分享演示

2)  “察顏”、“觀色”、“識體” 在管理員工過程中的價值

3) 識別員工特殊情緒三大關鍵點:

      ①表情 ②眼神 ③肢體動作

4) 如何敏銳地觀察及洞察員工行為與心理

     視頻案例分析:你看到了什么?當事人具有哪些心理特征?

企業(yè)常見的管理誤區(qū):

企業(yè)的離職率為何如此高,管理者的管理風格是否適應這些普工?

①強制高壓式管理模式

②管理者常犯的口誤:你怎么這樣做?你做錯了!你怎么這樣笨!……

③管理者常用的拒絕語言:不行、絕對不行、不準請假!……

  ④企業(yè)員工人際需求關系法則: ①PMP ②MPMP ③PMPMP

案例分析:張藝謀的人際藝術

案例分析:從眾心理視頻(選講:猴子的故事)

⑤剛?cè)岵墓芾砟J绞乾F(xiàn)代制造型企業(yè)有效管理的推進劑

視頻案例:領袖風彩

案例討論:視頻中的“他”為何能成為領導者?

5) 眼見真的為實嗎?員工行為背后的真相與本質(zhì)倒底是什么?

視頻案例:你看到了什么?真相是什么?

討論:為什么眼見不為實?

真實案例分析:她為什么要曠工?她為什么不服從命令?

探討:為什么員工會離開我們的企業(yè),作為管理者應該做些什么?

6)80、90后員工的心理規(guī)律與管理之道

科學心理試驗:錢是否真的能令人快樂?

除了必要的工資薪酬以外,制造型企業(yè)員工**需要的是什么?

員工三大心理需求:關愛、快樂、尊重

案例分析:

①溫總理為什么得到人民的愛戴與尊重

     ②視頻賞析:生命之源

     ③有智慧的一段話:生氣時為什么說話要喊?為什么不能好好說?案例分析:企業(yè)現(xiàn)場應如何管理普工,如何與他們交流?

   7)其他企業(yè)現(xiàn)場是如何管理普工的,案例演示、分析、討論

   8)作為企業(yè)管理者,我們應該為員工做些什么?


授課見證
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馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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