導(dǎo)入

·             介紹課程目標(biāo)

·             成立學(xué)習(xí)小組「領(lǐng)導(dǎo)者的思考時(shí)刻」

·             初步了解教練

1h

模塊一

構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力之：認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)導(dǎo)模式的影響力

1.       認(rèn)知五種不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)模式

·             帶領(lǐng)式

·             支持式

·             伙伴式

·             背靠背伙伴式

·             教練式

2.       教練對(duì)話：了解自己的領(lǐng)導(dǎo)模式的優(yōu)劣勢(shì)

3.       擬定行動(dòng)計(jì)劃：提升領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的行動(dòng)

2-2.5h

模塊二

構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力之：復(fù)盤管理規(guī)劃未來(lái)行動(dòng)力

1.       了解領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的八個(gè)經(jīng)典維度：

·           目標(biāo)清晰、上下一致

·           有效激勵(lì)考核機(jī)制

·           領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣和帶動(dòng)

·           客戶資源和各種致辭

·           員工合理配備

·           積極的工作氛圍

·           員工的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

·           順暢的內(nèi)外溝通

2.       視覺(jué)化領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)狀（評(píng)估）

3.       教練對(duì)話：管理復(fù)盤與規(guī)劃「平衡輪」

4.       擬定行動(dòng)計(jì)劃之：復(fù)盤管理規(guī)劃未來(lái)

2h

模塊三

構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力之：清晰目標(biāo)的高效時(shí)間管理力

1.       目標(biāo)的意義和價(jià)值

·             小組研討：目標(biāo)和指標(biāo)是什么？管理上有什么不同？

·             解析管理目標(biāo)和管理指標(biāo)的不同影響和意義

·             擬定團(tuán)隊(duì)的管理目標(biāo)

2.       教練對(duì)話 「清晰目標(biāo)」

3.       從目標(biāo)到行動(dòng)的意義

4.       教練對(duì)話 「基于目標(biāo)的管理行動(dòng)排序」

5.       擬定行動(dòng)：排序成果

3.5h

模塊四

構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力之：激活團(tuán)隊(duì)員工溝通協(xié)作力

1.     解析培育發(fā)展員工的管理行動(dòng)

2.     評(píng)估培育員工的行動(dòng)落地

3.     教練對(duì)話：培育發(fā)展員工的策略

4.     從激活個(gè)人到激活團(tuán)隊(duì)

5.     教練對(duì)話：溝通交響樂(lè)

6.     擬定行動(dòng)：溝通交響樂(lè)反饋記錄

2.5h

總結(jié)

·             學(xué)習(xí)回顧

·             梳理我的教練型領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建成果

·             分享學(xué)習(xí)之后的行動(dòng)計(jì)劃

0.5h