如何打造團(tuán)隊(duì)

課程亮點(diǎn)及收獲：

這門課程給你帶來(lái)一種能力；

這門課程給你帶來(lái)一套變革的思維；

這門課程給你的組織打開傳統(tǒng)的邊界；

這門課程給你的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)突破性的認(rèn)知；

幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)大佬，創(chuàng)業(yè)者，獨(dú)角獸們，都在談產(chǎn)品思維，用戶體驗(yàn)，組織發(fā)展，個(gè)體價(jià)值之間找尋平衡；

無(wú)數(shù)的管理科學(xué)與模型侵蝕著經(jīng)營(yíng)者的思維；

那么多管理者都在強(qiáng)調(diào)的“組織效能”，到底是什么？

整合自己的資源，建設(shè)必要的能力；

點(diǎn)燃個(gè)體，可量化的貢獻(xiàn)上；

獲得自我成就感和價(jià)值感，呈現(xiàn)工作路徑。

課程大綱：

1，時(shí)代新認(rèn)知——重新定義團(tuán)隊(duì)

@  VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；

@  90后已經(jīng)成為主流工作群體；

@  為什么跳槽成為高頻事件？

@  您懂的員工期待的場(chǎng)域嗎？

@  您知道員工心中如何定義事業(yè)”嗎？

@  組織與個(gè)體；

@  重塑新時(shí)代的團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵。

2，新團(tuán)隊(duì)破局組織運(yùn)營(yíng)之痛

@  如何測(cè)量新團(tuán)隊(duì)；

@  新團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)度；

@  職場(chǎng)情緒管控；

@  自我認(rèn)知力；

@  效率與協(xié)同；

@  找不到合適的人的本質(zhì)是什么？

@  人力資本的屬性；

@  新團(tuán)隊(duì)核心源于效率與創(chuàng)新。

3，新團(tuán)隊(duì)的價(jià)值輸出

@如何跨越“非連續(xù)”；

@持續(xù)的價(jià)值創(chuàng)造與反熵增；

@自律

@組織再設(shè)計(jì)能力與凝聚力；

@集體心流與集體人格；

@作戰(zhàn)單元與鏈群效應(yīng)。

4，新團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與蛻變

@數(shù)字化時(shí)代，搭建團(tuán)隊(duì)的三大原則；

@高增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)模型；

@團(tuán)隊(duì)成員的定位與協(xié)作；

@學(xué)習(xí)型組織的“專”與“精”；

@如何理解和形成“問(wèn)責(zé)制”

@團(tuán)隊(duì)所具備的14項(xiàng)組織能力。

5，團(tuán)隊(duì)是數(shù)字化時(shí)代的產(chǎn)物

@如何理解數(shù)字化時(shí)代——本質(zhì)淘汰“人”的；

@突破認(rèn)知，與“不確定性”共生；

@第二曲線，厘清存量與增量；

@團(tuán)隊(duì)推動(dòng)組織變革；

@團(tuán)隊(duì)的“形”與“魂”；

@團(tuán)隊(duì)重塑組織文化。

向華為一樣，學(xué)會(huì)授權(quán)與賦能..........

向海爾一樣，學(xué)會(huì)組織進(jìn)化與點(diǎn)燃個(gè)體..........

學(xué)會(huì)擁抱變化與組織運(yùn)營(yíng)..........