- 技術(shù)開發(fā)與管理智慧
- 情境領(lǐng)導(dǎo)
- 課程目標(biāo)第一講收獲: 1.知道當(dāng)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo),角色的轉(zhuǎn)換 2.怎樣進(jìn)入技術(shù)人員的內(nèi)心世界 3.如何讓技術(shù)人員認(rèn)同,同時發(fā)揮更大的潛能 4.人本管理是技術(shù)管理的核心. 第二講收獲: 1.什么樣的人做什么樣的分工,分槽養(yǎng)馬,合槽養(yǎng)豬; 2.團(tuán)隊(duì)可以有閑事,不能有閑人; 3.個人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,優(yōu)秀的個人不一定有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定有優(yōu)秀的個人。 4.個人的榮譽(yù)是組織榮譽(yù)的基礎(chǔ),怎樣先私后公。 5.技術(shù)
- 中國式領(lǐng)導(dǎo)智慧與領(lǐng)導(dǎo)氣場
- 領(lǐng)導(dǎo)力
- 課程背景在激烈的市場競爭中,企業(yè)的使命、戰(zhàn)略方針和目標(biāo)能否落地,以及期望的經(jīng)營結(jié)果能否實(shí)現(xiàn),其根本是要通過領(lǐng)導(dǎo)的智慧與氣場、企業(yè)有效的管理運(yùn)營和全體員工的堅(jiān)決執(zhí)行來保證的。尤其是氣場是領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)一無二的名片,氣場的大小決定領(lǐng)導(dǎo)效率的高低,更決定對組織與他人的影響力與號召力的強(qiáng)弱。縱觀歷史,卓越的領(lǐng)導(dǎo)都有強(qiáng)大的氣場,能吸引人才、凝聚隊(duì)伍,成就豐功偉業(yè)。課程目標(biāo)讓管理中國文化完美的集合,使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識管理的最
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