【課程大綱】

第一部分：職業(yè)化員工的角色定位與科學(xué)認(rèn)知

1.     工作要脫“煩”，職業(yè)生涯要改“命”

2.     職場倫理對(duì)職業(yè)人的影響

3.     不同階段的職場倫理認(rèn)知

4.     職場倫理的認(rèn)知

5.     員工的勝任力模型

6.     員工職業(yè)角色定位

7.     公司品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系

第二部分：管住自己的嘴——為樂業(yè)清源（凈口）

討論：80%的郁悶來源于嘴和耳朵——瞋與嗔

1.    能守住秘密，不胡言——積道德

2.    不犟嘴、不爭論——積陰德

3.    不講背運(yùn)話、不惡語傷人——積福德

4.    如何做到傾聽與贊美——積功德

5.    職場如何說服別人接受自已的觀點(diǎn)

第三部分：管理自己的心態(tài)——為樂業(yè)正本（正心）

案例討論：漁夫的啟示

1.    窮人和富人的區(qū)別

2.    如何愛上自己的崗位——認(rèn)知上的敬業(yè)

3.    以目標(biāo)為導(dǎo)向——行為上的敬業(yè)

4.    愛上自己的企業(yè)——感情上的敬業(yè)

5.    責(zé)與債——責(zé)任心的認(rèn)知

6.    工作是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而非任務(wù)——責(zé)任心的本質(zhì)

7.    支持和維護(hù)組織的目標(biāo)——責(zé)任心的基礎(chǔ)

8.    高度的熱情和額外的努力——責(zé)任心的升華

9.    做有用的人——奉獻(xiàn)精神的認(rèn)知

10. 愛是付出，對(duì)世界有用是付出——奉獻(xiàn)精神的本質(zhì)

11. 以做功德的心態(tài)在崗位上奉獻(xiàn)——奉獻(xiàn)精神的基礎(chǔ)

12. 體現(xiàn)生命的價(jià)值——奉獻(xiàn)精神的升華

13. 職業(yè)化心態(tài)模型——商業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)、事業(yè)、樂業(yè)

第四部分：樂業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成——行為影響心態(tài)（修身）

1.     改善時(shí)間管理的習(xí)慣——提高工作效率

2.     改善拖拉的習(xí)慣——提高執(zhí)行力

3.     改善上傳下達(dá)的習(xí)慣——提高溝通力

4.     改善創(chuàng)新的習(xí)慣——提高績效

第五部分：管理自己的情緒——性格決定命運(yùn)（養(yǎng)性）

1.     情商的認(rèn)知

2.     認(rèn)識(shí)未知的自己

3.     駕馭自己的情緒

4.     自我激勵(lì)與提升

5.     破解他人情緒密碼

6.     情商改善人際關(guān)系

第五部分：陽光的職業(yè)品牌塑造——打造人格魅力（明德）

1.    個(gè)人職業(yè)品牌的影響

2.    職業(yè)品牌的美度——形象與禮儀

3.    職業(yè)品牌的高度——目標(biāo)

4.    職業(yè)品牌的長度——規(guī)劃

5.    職業(yè)品牌的寬度——眼界

6.    職業(yè)品牌的深度——專業(yè)

7.    職業(yè)品牌的密度——人脈

8.    職業(yè)品牌的氣度——胸懷

9.    職業(yè)品牌的信度——口碑

第六部分：樂業(yè)員工的成長——樂業(yè)沒有止境（求索）

1.     討論：“三講”為什么“講學(xué)習(xí)”排第一個(gè)？

2.     馬斯洛晚年的八大人生需求層次理論

3.     如何確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)

4.     如何選擇學(xué)習(xí)的渠道

5.     學(xué)習(xí)的原則和境界

6.     如何在組織中學(xué)習(xí)

第七部分：總結(jié)與回顧

人生的過程在于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)并不斷的改善，即為圓滿。