課程背景

新時代，新女性。隨著社會的發(fā)展，女性在完成傳統(tǒng)的家庭角色的同時，更深程度地參與進社會建設、經(jīng)濟建設中，并隨著社會的進一步發(fā)展，在社會角色中承擔越來越多的責任，扮演越來越重要的角色，我們身邊更多地出現(xiàn)新時代的“白骨精”——白領、骨干、精英……，這些承擔起半邊天的女性們，開始淡化自己的性別特征，在干練中舍棄溫柔，在冷靜中舍棄熱情，在壓力中舍棄賢淑，坐在會議桌前的時間越來越多，立在化妝鏡前的時間越來越少；報告做得越來越漂亮，形象越來越糟糕；帶團隊的能力越來越強，而作為女性的自信反到卻越來越弱；接項目拿項目的能力越來越強，而面對老公卻越來越心生忐忑……緣何會變成這樣？她們在成為優(yōu)秀職業(yè)人的路上，不自覺地把“女人”的身份丟掉了。于是，對丈夫而言，家里的不是妻子，而是職場的“白骨精”，家庭開始危機四伏；女人無論是在職場、家庭、社交中都以無性別狀態(tài)存在，久之，源于性別的自卑定會來敲門…… 天法地，地法道，道法自然。自然而然。新時代，新女性，正在呼喚女性源于自然的性別回歸。 中國傳統(tǒng)文化中對于女性在“婦德、婦言、婦容、婦功”四方面，提出了：立身、事夫、和柔、學禮、待客、梳妝的要求。與之一脈相承，新時代，對魅力女性的打造依然可以從四方面入手：職場魅力、形象提升、魅力社交、幸福家庭。這四方面形成一套完整的體系，成為了《時代女性·職場達人》的課程，力求為每一位新時代的女性穿上水晶鞋，實現(xiàn)魔法變身，成就魅力新女性。 職場女性精英，不做實力派，要做實力偶像派！

課程目標

?全方位打造你的形象，成為內(nèi)外兼修的新時代極品女性 ?儀態(tài)萬千，成為社交場合的聚焦中心 ?優(yōu)雅舉指，助你編織高品質(zhì)人際網(wǎng)絡，助跑事業(yè)發(fā)展 ?幫你左右逢緣，職場一呼百應，人氣、職位、收入迅速飆升 ?讓你找回久違自信，重塑對自己形象的信心 ?幫你重新?lián)铽@愛人癡心，重回蜜月 ?讓你成為“出得廳堂、入得廚房”的三百六十度完美女神

課程大綱

[授課方式]

1.課堂講授法                             2.實戰(zhàn)演練法

3.角色扮演法                             4.情景模擬法

5.游戲互動法                             6.頭腦風暴法

7.視頻教學法

[授課時間]2天

提問:什么是現(xiàn)代新女性？

現(xiàn)代新女性的兩方面的基本素養(yǎng)要求（職場、社交）

互動：對照四方面，回答“我想成為什么樣的女人？我的缺憾在哪里？我希望在哪些方面得到提升？”并寫在紙上，折好。以組為單位，兩兩交換收存紙條，至課程結束。

模塊一女性職場魅力-如何玩轉職場

1、 職場花園的女人們

l 職場女性的類別（以花為別……），對應的個性特征、智慧點。

l 你是哪種花？

2、 優(yōu)雅的“殺傷力”

l 優(yōu)雅源于心智：

l 博愛且仁心

l 自信而獨立

l 果斷而堅定

l 得失的平衡

3、做大氣女人

l 格局決定高度

l 氣度決定未來

4、處理好職場關系圈

l 對上

l 對下

l 平級

5、莫讓他人有“異想”

l l人際距離常識

l 職場行為禮儀規(guī)范

l 站、坐、行、蹲、遞接、微笑

l （把握分寸 免騷擾）

l 識別“挑逗”性姿態(tài)

l 管理好衣著的危險區(qū)

6、 打造自己的職場品牌

l 職業(yè)形象打造

l 職業(yè)裝

l 職業(yè)妝

l 信任感的建立（目光、姿態(tài)、語音語調(diào)）

l 職場風范的建立（行事風格、標志性微笑與語言）

l 與非業(yè)務關聯(lián)部門同事建立良性互動（創(chuàng)造社交場合、抓住每一次偶然溝通機會）

7、 給你N把升職加薪的“金鑰匙”

模塊二:女性魅力——社交

1、魔法變裝/妝

l 三分鐘職業(yè)女性成party女王（服裝的組合、妝容的巧變、發(fā)型的巧變）

l <演示法、視頻教學法>

2、社交場合禮儀要點

l 介紹禮、握手禮、點頭禮、名片禮、雅語禮、位次禮、道別禮、目光禮、指引禮

l <情景模擬法、角色扮演法>

3、社交場合中的萬千儀態(tài)

l 站、坐、行、蹲、微笑

4、 優(yōu)雅西餐

l 女性西餐的要領與禁忌

l 紅酒的品飲知識（關于器皿、關于酒的年份、酒莊介紹、品飲要領、關聯(lián)健康知識）

5、溝通中神奇的“55387定律”

6、社交場合禮儀尊重先行

l  圍繞“尊重”展開。（飛機上一對嬰孩父母寫給同機乘客的公告。）

7、復習人際交往各種距離的分寸

l （對照**模塊2）

8、打破社交“冷場”的N種方法

l <視頻教學法><情景模擬法>

9、社交溝通禁忌

u 課程回顧 結束

1、 課程回顧

2、互動：

向課程開始收存我的待解決問題的學員索回紙條，并和她討論、分享你的解決方案。以組為單位，討論，方案的可行性。十分鐘后各組派代表分享待解決問題與解決方案。（納入加分的環(huán)節(jié)）

3、結束

l 評分、頒獎

l 表達期望、祝福（企業(yè)代表、講師）

l 合影